L'enfant autiste
Auteur(s) Mineau, Suzanne (Auteur)
Titre(s) L'enfant autiste : stratégies d'intervention psychoéducatives / Suzanne Mineau, Audrey Duquette, Katia Elkouby [et Ali].
Editeur(s) Montréal (Québec) : Éditions du CHU Sainte-Justine, 2020.
Résumé Tel est le cri du coeur de nombreux parents à l'annonce du diagnostic d'autisme de leur enfant. Ce livre a pour objectif premier de leur fournir des stratégies d'intervention efficaces basées sur les situations naturelles de l'enfant et pouvant être mises en place lors des activités quotidiennes (routines, jeux, collations, activités diverses). Adaptées aux principaux milieux de vie que sont la maison, la garderie et l'école, ces stratégies offrent aux parents et aux différents intervenants un soutien quotidien. Pour mieux connaître et comprendre les particularités et l'unicité de l'enfant autiste. Pour favoriser le développement global et l'épanouissement des jeunes âgés de quelques mois à 10 ans, qu'il s'agisse d'enfants verbaux, non verbaux ou ayant un début d'acquisition du langage. Pour prendre en compte les particularités de l'enfant tout en redonnant aux parents un sentiment de compétence et de maîtrise.
Sujet(s) Troubles du spectre de l'autisme : Chez l'enfant
Autisme infantile : Thérapeutique
Enfants autistes : Education
Indice(s) 616.858
Collation 1 vol. (153 p.). couv. ill. en coul.. 22 cm
Titre(s) L'enfant autiste : stratégies d'intervention psychoéducatives / Suzanne Mineau, Audrey Duquette, Katia Elkouby [et Ali].
Editeur(s) Montréal (Québec) : Éditions du CHU Sainte-Justine, 2020.
Résumé Tel est le cri du coeur de nombreux parents à l'annonce du diagnostic d'autisme de leur enfant. Ce livre a pour objectif premier de leur fournir des stratégies d'intervention efficaces basées sur les situations naturelles de l'enfant et pouvant être mises en place lors des activités quotidiennes (routines, jeux, collations, activités diverses). Adaptées aux principaux milieux de vie que sont la maison, la garderie et l'école, ces stratégies offrent aux parents et aux différents intervenants un soutien quotidien. Pour mieux connaître et comprendre les particularités et l'unicité de l'enfant autiste. Pour favoriser le développement global et l'épanouissement des jeunes âgés de quelques mois à 10 ans, qu'il s'agisse d'enfants verbaux, non verbaux ou ayant un début d'acquisition du langage. Pour prendre en compte les particularités de l'enfant tout en redonnant aux parents un sentiment de compétence et de maîtrise.
Sujet(s) Troubles du spectre de l'autisme : Chez l'enfant
Autisme infantile : Thérapeutique
Enfants autistes : Education
Indice(s) 616.858
Collation 1 vol. (153 p.). couv. ill. en coul.. 22 cm
Exemplaires
Titre | Support | Bib. actuelle | Section | Localisation | Situation | Cote | Date retour | Code barre |
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L'enfant autiste | Livre | Neufchâteau | Adultes | documentaire | En rayon | 616.858 MIN | 08812000525790 |